Знакомство дошкольников с свойствами бумаги

«Знакомство с бумагой и её свойствами» - «Дошколёнок.ру»

знакомство дошкольников с свойствами бумаги

Татьяна Щукина Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги». Итоговая работа. по курсу повышения квалификации по ИОЧ. детей старшей группы по теме «Знакомство со свойствами бумаги» Цель: Формировать представления дошкольников о свойствах. Познакомить детей с некоторыми свойствами бумаги (толстая – тонкая, прочная) в процессе выполнения с ней различных действий (сминание.

Хотите вы помочь жителям волшебного городка и отправиться в путешествие? Дети с удовольствием соглашаются, садятся на стульчики и иммитируют езду в поезде.

У детей развито воображение, они умеют различать реальную и условную ситуацию. Здесь всё из бумаги: Из какой он бумаги и где мы её применяем? Этот гномик из цветной бумаги. Мы её используем в аппликации и для изготовления различных поделок.

Дети владеют устной речью и могут выражать свои мысли.

  • «Знакомство с бумагой и её свойствами»
  • Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги»
  • Конспект занятия «Бумага. Виды и свойства бумаги. Изготовление объемной аппликации «Барашек»

Они предлагают нам пройти к ним в мастерскую и определить, чем они отличаются друг от друга. Дети подходят к столам. На тарелочках лежат листы белой бумаги и картона.

знакомство дошкольников с свойствами бумаги

У детей сформирована готовность к совместной деятельности. Дети берут тонкую бумагу, гладят её, мнут, отрывают полоску и говорят, что это обычный альбомный листочек. Он гладкий, тонкий, хорошо мнётся и рвётся. Берут в руки картон, гладят, пытаются помять и порвать. Говорят, что это картон, он толстый, твёрдый, плохо мнётся и с трудом рвётся.

Конспект занятия «Бумага. Виды и свойства бумаги. Изготовление объемной аппликации «Барашек»

Дети умеют выявлять качества и свойства бумаги через исследовательскую деятельность мнётся, рвётся. Здесь всё сделано из фольги и живут здесь блестящие гномики. Дети повторяют слово — фольга, сгибают её пополам, разрезают ножницами и делают заключение, что она блестит, легко сгибается и легко режется, хоть и сделана из металла. Дети легко запоминают новые слова, анализируют, делают умозаключения. А называется она так потому, что здесь живут снежинки и они хотят, чтобы мы с ними поиграли.

Из чего они сделаны и как сними можно играть?

Знакомство со свойствами бумаги. Конспект НОД во второй младшей группе

Дети находят снежинки, подбрасывают их вверх, дуют на них, снежинки летят. Дома у нас строят из камня, мебель делают из дерева, одежду шьют из ткани, а транспорт делают из металла.

Знакомство с волшебными свойствами воды

Потому что эти материалы прочные, надежные. А прочная ли бумага, мы сейчас с вами проверим. Мы проведем несколько опытов с бумагой.

знакомство дошкольников с свойствами бумаги

А попробуйте смять стол, за которым вы сидите. Потому что дерево, из которого сделан стол — прочное, а бумага — непрочная. А сможете разорвать полотенце? Потому что ткань прочнее бумаги. Опыт с водой и бумагой Положите листочки бумаги в воду. Смотрите, салфетки сразу размокли. Попробуем взять их руками. Остальная бумага толще салфеток, поэтому размокает дольше. Мы еще раз посмотрим на нее в конце занятия.

знакомство дошкольников с свойствами бумаги

А сейчас сделаем вывод: Все бумажные предметы портятся от встречи с водой. Бумага — материал непрочный. Вы обратили внимание, что одну бумагу смять легко, а другую — трудно? Одну бумагу разорвать легко, а другую — сложно? Покажите обрывки бумаги, которую вы легко разорвали? А какая бумага разрывалась трудно?

знакомство дошкольников с свойствами бумаги

Как вы думаете, с чем это связано? Тонкую бумагу легче смять и разорвать.